KlangQuellen · Bodypercussion entdecken
Patsch, patsch – unsere Beine machen Musik!
Unsere Oberschenkel können zu Rhythmusinstrumenten werden. Beim Patschen treffen die flachen Hände sanft auf die Beine – dabei entsteht ein kurzer, meist eher dumpfer Klang. Instrumente brauchen wir dafür nicht: Unser Körper reicht aus!
Wie entsteht der Klang?
Wenn die Handflächen auf die Oberschenkel treffen, werden Haut, Kleidung und das darunterliegende Gewebe kurz in Bewegung versetzt. Diese Bewegung erzeugt ein hörbares Geräusch. Anders als beim Klatschen treffen nicht zwei Hände aufeinander, sondern die Hände auf eine andere Körperfläche.
Was können wir verändern?
Klang entdecken
Klatschen klingt häufig heller und schärfer, Patschen dagegen weicher und dumpfer. Vergleicht beide Körperklänge direkt miteinander.
Rechts & links
Beide Hände können gleichzeitig oder abwechselnd patschen. So entstehen verschiedene Bewegungsfolgen.
Rhythmus gestalten
Aus einzelnen Patschen werden durch Wiederholungen, Tempoänderungen und bewusste Pausen kleine rhythmische Muster.
Mitmachidee: Der Patschrhythmus
Ihr braucht: einen bequemen Sitzplatz und eure Hände.
- Den Klang entdecken: Patscht mit beiden Händen sanft auf eure Oberschenkel. Wie klingt das?
- Klänge vergleichen: Klatscht einmal in die Hände und patscht anschließend auf die Beine. Was hört ihr?
- Rechts und links: Patscht abwechselnd mit der rechten und der linken Hand. Gelingt ein gleichmäßiger Grundschlag?
- Ein kleines Körperorchester: Spielt gemeinsam PATSCH – PATSCH – KLATSCH – Pause! Wiederholt die Folge. Wer erfindet ein neues Muster?
Was Kinder dabei entdecken
Kinder erleben ihren Körper als Klangquelle und lernen das Patschen als grundlegende Form der Bodypercussion kennen. Sie vergleichen Klangfarben, üben die Koordination beider Körperseiten und entwickeln ein Gefühl für Grundschlag, Tempo und rhythmische Muster. Gemeinsames Nachmachen und Erfinden stärkt zudem das aufmerksame Zuhören, die Konzentration und das musikalische Zusammenspiel.
Tipps für Eltern und pädagogische Fachkräfte
Patschen soll nicht wehtun. Sanfte, lockere Bewegungen reichen aus. Für jüngere Kinder ist das gleichzeitige Patschen mit beiden Händen oft ein guter Einstieg; die abwechselnde Bewegung mit rechts und links kann später folgen.
Wer nicht auf die Oberschenkel patschen möchte oder kann, darf eine andere geeignete Fläche nutzen, einen anderen Körperklang einsetzen oder zunächst zuhören. Im Mittelpunkt stehen das gemeinsame Entdecken und Gestalten – nicht die perfekte Ausführung.
Als Erweiterung können Kinder eigene kurze Klangfolgen aus Patschen, Klatschen und Pausen erfinden und sich gegenseitig vorspielen.
KlangQuellen – Entdecken. Hören. Verstehen.